発達障害

2024年10月9日

<プレイセラピーにはどんな意味があるのですか？> 　プレイセラピーには色々な側面、色々な意味があります。　一番の意味は「楽しく過ごす時間」という事でしょうね。大人も子どもも、楽しく過ごす時間があると元気にな […]

2024年7月16日

<質問　発達障がいの人を上手にサポートするというのはどういうことですか？> 　とても難しいことですが。「その人の個性(認知のズレ)を理解して、なるべくしからないように育てる」ということです。　たとえば、保育 […]

2024年7月13日

<質問　「認知のズレ」とは何ですか？> 　「発達障害の根本的な問題は認知のズレだ」とされています。　「知覚」されたものの意味づけをするのが「認知」です。たとえば「長くて緑色で端の方に黒い細いものがついている […]

2024年7月10日

<質問　発達障がいタイプの不登校のケースはどうすればうまくいきますか？> 　どうすればうまくいくかの定説はないのですが。　私は「サポーターが大切」と考えています。　身近な人(家族や担任の先生)が本人の特性 […]

2024年7月8日

<質問　「発達障がいを伴うタイプの不登校」とはどういうものですか？> 　いわゆる「アスペルガー症候群」などの傾向があり、コミニュケーションなどがうまくいかず、対人関係がうまくいかなくて不登校になっているケース […]

2024年6月20日

<不登校・引きこもりのケースにどう対応するか？その4 発達障がいで引きこもりの子でも、元気で社会人になれるでしょうか？> 　なれます。発達障がいのある子でも基本的な考え方は同じです。丁寧に工夫し […]

2024年5月13日

<質問　小2の息子のことです。「ほめて育てるのが大切」と知っているので、なるべくほめて育てようとしているのですが、なかなか上手くいきません。食事はこぼすし、「明日の用意をしておきなさい」と言っても「明日の朝するから […]

2024年4月11日

<質問　子どもが小学3年になります。「発達障害」という診断が出ています。学校の先生から「支援クラスも考えてみては？」と言われました。普通クラスか支援クラスかで迷っています。どう考えたらいいですか？> 　ひと口 […]

2024年2月20日

<質問　発達障害の子どもの子育てで、どんなところを見ておくといいでしょうか？> 　これまた一般の子と同じですが、すごく大雑把に言えば「一日一日が楽しく過ごせていれば大丈夫、ちゃんと脳が元気に育つ」ということで […]